y Porqué nos harian caso???

Creo que lo que sucede dentro de una sala de clases es una grafica de la dinamica de las mentes, el comportamiento, la nueva sociedad, en fin...si los adolescentes tienen actitudes como las que vemos por la tv, leemos en los diarios y escuchamos de los compañeros que compartieron sus experiencias de aulas la semana pasada, debe responder a algo macro, obviamente.
Creo que la autoridad ha sido maquillada hoy por hoy, un tiempo se temió a muchos que mal utilizaron "su" autoridad, y hablar de autoridad comenzó a ser seña tenue de represión y de un rasgo un tanto negativo. De tal manera la psicologia llamaba a reeducar a los padres, al docente a promover un ambiente mas "participativo, abierto", la liberacion de niños y adolescentes empezaba con paso firme, en pos de una convivencia asimétrica. No sé quien erró, pero ya los adolescentes no atienden con respeto a sus profesores porque han crecido ajenos a figuras de logran que sus hijos pasen horas solos y asi ellos se transforman en su unica autoridad. El niño de hoy puede confundir (y denunciar) una sancion paternalista con una agresion. Entonces los padres se tienen que andar con cuidado respecto al tipo de sanciones dadas a un hijo...quizas, ya ha quedado fuera de su control tal concepto.
No estoy en contra de una relación igualitaria, pero tampoco en contra de la autoridad. Un adolescente de hoy que ha crecido con alas libertarias "distorsionadas" podría alegar el porqué de obedecer a un sujeto que no conoce (profesor) si con mucho esfuerzo lo hace con sus padres?

A veces la autoridad ha sido mal enjuiciada. Hoy los profesores ya no son autoridad (o cada vez lo son menos)

En la relación asimétrica que se tiene, se dá que los grandes quieren ser chicos (maquillajes para verse mas jóvenes, quitarse la edad, cirugias para ser eternamente jovenes, etc) y los chicos quieren ser grandes (fijan sus propios limites, trabajan, no dan respuesta ni aun a sus padres menos a un profesor, etc)

Hacen poco caso porque ya no hay figura de autoridad en la sociedad, cada uno es su propia autoridad. Ni aun la autoridad judicial es fuente de confianza para la sociedad.

¿Porque nos harian caso?

sala de clases..quien le enseña a quien?

"un profe que este al tanto del contexto social de sus alumnos" "que encuentre un punto de encuentro entre lo que enseña y mi vida". Fueron las respuestas que me diò una adolescente de segundo medio cuando le preguntè por un "profesor ideal". Y es que una de los grandes demandas actuales en el mundo adolescente es encontrar el sentido de las cosas, situaciones y aùn hasta de su propia existencia. En las salas de clases estaremos con adolescentes por lo tanto es menester descubrir sus mundos y no solo eso sino que compartirlo en una medida oportuna; una medida que nos permita llevar el conocimiento en un carril tan accesible que los jovenes logren encontrar el sentido de lo que les intentaremos enseñar. No solo nosotros enseñaremos. Ellos nos enseñaran mucho, y entonces, debemos ser buenos aprendices y guardar modestia. Una vez que aprendemos sus munos debemos potenciar el conocimiento adquirido no solo para una autogestion docente que nos acumule puntos a favor en una posible evaluaciòn sino para beneficio de ellos mismos.

Segun la licenciada en pedagogia, la argentina Maria Elena Festa "toda persona necesita de un contexto social que lo signifique", esta declaracion en relaciòn a la interacciòn que debe darse entre lo que se enseña y el mundo de aquel que aprende.

Se requiere de profesores que esten muy en sintonia con los jovenes. Porque el contexto juvenil no se enmarca dentro de una sala de clases.Me gustaria entrar a su contexto no de manera invasiva sin porque he recibido sus permisos.

En una sala de clases los profesores debemos tambien ser buenos aprendices.